Jaké je Tvé svědomí u Ptáčků

  • 0 komentářů

Tento týden jsme měli malinko černobílý. Ale nám to vůbec nevadilo. Bavili jsme se totiž o našem svědomí. Zjišťovali jsme, co to vlastně je. Kde ho máme a co takové svědomí vlastně dělá. Narazili jsme na úsloví „Ty máš černé svědomí“ a nebo naopak „Máš čisté svědomí“ a tak jsme si to spojily s dvěma barvami

Číst dále

Čestné sportovní chování – Motýlci

  • 0 komentářů

V posledním únorovém týdnu si děti vyzkoušely, alespoň v určité míře, co znamená „být sportovcem“. Zjistily, že naše tělo není gumové, že má určité svaly a kosti, které se nám ne vždy ochotně podřídí. A tak s tématem Čestné sportovní chování jsme si s dětmi společně povídali o tom, jaké úsilí a dřina je za

Číst dále

Návštěva základní školy Karla IV.

  • 0 komentářů

Ve středu 22.2. jsme se byli s předškoláky podívat na základní škole Karla IV.. Nejprve nás paní zástupkyně provedla školou, ukázala dětem koutek se zvířátky a počítačovou učebnu. Pak se děti rozdělily na dvě skupiny a každá se vydala do jedné z prvních tříd. Děti netrpělivě vyhlížely své kamarády, kteří již ze školky odešli. Posedaly

Číst dále

9.keramika na ZŠ NOVÁ

  • 0 komentářů

Kuličky kam se podíváš…Ačkoliv dnešní keramika se mohla zdát dětem poněkud monotónní, upřímně si myslím, že až se výrobek dodělá, přinesou děti domů krásnou konvičku. A protože nám to dalo spoustu práce, vytvořit takové množství kuliček, které by ke všemu ještě měly držet pohromadě, už na nic jiného čas nezbyl. A tak jsme alespoň ještě

Číst dále

Na návštěvě u rytířů – Ptáčci

  • 0 komentářů

V měsíci únoru nás provází ctnost čestnost, a tak jsme se vypravili za rytíři do středověku. To se dětem, a především chlapcům, moc líbilo. Co je to vlastně čest? Co znamená být čestný? V době rytířů to bylo velmi dobře vidět. Záleželo hodně na tom, jaký rytíř je a dlouho se musel učit, aby mohl

Číst dále

Jaké je mé svědomí? – Motýlci

  • 0 komentářů

Jaké je mé svědomí? Tak s tímto „heslem“ jsme se prali celý uběhlý týden. Protože už děti věděly význam spojení čestný člověk, mohli jsme společně přistoupit k vlastním činům a jejich následkům. Děti správně pochopily, že otázkami mířím na odměnu a trest, když někdo něco provede. Ale co ony? Mají povědomí o tom, co občas

Číst dále