Putování do budoucnosti – kým jsem já a kým jsi ty – Motýlci

  • 0 komentářů

V právě uplynulém týdnu jsme se s dětmi zaměřili na poznávání charakterových vlastností kamarádů a vrstevníků v naší třídě. Řekli jsme si, co se nám na našich kamarádech líbí, a také to, co bychom na nich nejraději změnili. Toto téma nás také zavedlo do budoucnosti, kdy jsme si s dětmi povídali o tom, jaká práce,

Číst dále

Co to voní,co to kvete – Motýlci

  • 0 komentářů

V právě uplynulém prvním květnovém týdnu jsme se tématicky zaměřili na přírodu, respektive specifika, která patří k tomuto slunečnému období. Děti si uvědomily, jak je příroda rozmanitá, silná ve svém procesu sebeobnovení a také jak je důležitá pro náš život. V tomto období také slavíme svátek všech matek, proto jsme s dětmi o tomto svátku

Číst dále

Čarodějnický rej u Motýlků

  • 0 komentářů

V pátek 29.4. se do naší školky slétly samé čarodějnice. A k nim se přidali i čarodějové. Hned od rána jsme měli plné ruce práce. V týdnu si děti připravily pavoučí hnízdo s pavoukem. Čarodějnice se naučily soukat pavoučí vlákno a jím hnízdo vypletly. Vytvořili jsme ze starého oblečení a papíru čarodějnici, kterou jsme na

Číst dále

Být jiný je dar – Motýlci

  • 0 komentářů

V právě uplynulém týdnu jsme se s dětmi zaměřili na multikulturní aspekty našeho života. Děti se seznámily s fakty, že lidé mají různou barvu pleti, dodržují rozlišné kulturní zvyky vzhledem k tomu, z jakého sociokulturního prostředí pocházejí. Rovnost všech jedinců na světě v oblasti běžného lidského života je důležitým aspektem soužití a mírového života. Neopakovatelnost

Číst dále

Cvičení dělá mistra u MOTÝLKŮ

  • 0 komentářů

Právě uplynulý týden byl zejména ve znamení Velikonoc. S dětmi jsme si povídali o velikonočních zvycích a tradicích, které jsou v našem sociokulturním prostředí obvyklé. Děti si nazdobily velikonoční vajíčka a také si vyzkoušely pletení pomlázky. Zabývali jsme se mimo jiné tématem „Cvičení dělá mistra“. Výstupem tohoto integrovaného bloku jsou kompetence, spojené s trpělivostí a

Číst dále

Co je ta trpělivost, která přináší růže

  • 0 komentářů

V 11.týdnu jsme se seznámili s příběhem prasátka Pepina. Pepino by rád sklízel na své zahrádce zeleninu, ale o setí, zalévání a další péči o rostlinky zájem neměl. Až motýlek jej přiměl ke každodenní péči a tak Pepino nakonec na zahrádce něco vypěstoval. I děti se proměnily v zahradníky a vysely osení k Velikonocům. A

Číst dále

Práce kvapná, málo platná u Motýlků

  • 0 komentářů

V právě proběhlém březnovém týdnu jsme se ve vzdělávací nabídce zaměřili na aspekty, spojené s uspěchaností a nedůsledností, z čehož pramení fakt, že vykonávaná činnost není dobře provedena. Pokud děti při činnostech spěchají, ať už třeba proto, aby si mohly jít brzy hrát, jejich výsledky pak nejsou bezchybné. Děti toto téma velice dobře pochopily a

Číst dále

Vytrvalost

  • 0 komentářů

V prvním březnovém týdnu se děti seznámily se slovem vytrvalost a trpělivost. V komunitním kruhu jsme si povídali, co by se pod těmito dvěma slovy mohlo skrývat. Vyzkoušet si vytrvalost mohly třeba při zhotovování bříška ovečky – které tvořil papírový kruh, jenž děti omotávaly vlnou. Dále při tvorbě kuřátka ze starého CD, či natírání kroužků

Číst dále

Kdo jinému jámu kopá… u Motýlků

  • 0 komentářů

V právě uplynulém týdnu jsme se s dětmi zaměřili na prezentaci známého rčení „Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá“. Dětem byl vysvětlen a na praktických příkladech prezentován smysl tohoto rčení, které spočívá v tom, že když někomu ubližujeme, nebo se k němu nechováme hezky, může se nám toto naše chování vrátit v podobě

Číst dále

Motýlci v Tyflocentru

  • 0 komentářů

Ve čtvrtek 11.2. se třída Motýlků vydala do ústeckého Tyflocentra – společnosti, která poskytuje služby zrakově postiženým. Děti si v úvody poslechly zrakově postižené, kteří jim popsali, jaké oční vady mají a jak s nimi vidí x nevidí svět. Díky speciálním brýlím si  mohly vyzkoušet, jaký je pohled na svět s různými typy poškození zraku.

Číst dále