Tento týden jsme si spolu s dětmi vyjasnili, co je to vlastně ta samostatnost, a co nám k ní může pomoci. Děti zjistily, že už jsou ve spoustě věcí samostatní. Poradí si sami s oblékáním, se sebeobsluhou u jídla, dokáží uklidit po sobě hračky, někdo se prý dokáže i sám vykoupat a utřít :o). K

Dnešní první podzimní den jsme u nás ve školce oslavili projektovým dnem, který byl plný brambor. Děti přicházely v převlecích samotných brambor nebo bramborových pytlů, ale uvítali jsem také víly či skřítky bramboráčky. Činnost spojenou z bramborami, kterou jsme zvolili hned ráno, byla tisk bramborovými tiskátky. To si děti opravdu užily a vytvořily 5 velikých archů dekorovaného

V druhém zářijovém týdnu jsme s dětmi probíraly téma ,,Vše má své místo,,. S dětmi jsme si ukázaly, kde má každá hračka ve třídě své místo a pokud si nebudou vědět rady, kam hračka patří, můžou jim pomoci vyfocené fotografie nalepené na každé skříňce nebo kamarádi ze třídy.  Čekal nás i krátký příběh o dvou

První zářijový týden se nesl ve znamení seznamování. A bylo toho spousty nového s čím se děti, které přicházejí do školky prvním rokem, musejí popasovat. Někdy to bylo náročné loučení s rodiči, jindy podřídit se školkovému režimu, zapamatovat si svou značku, připravit si sám na svačinu a nebo se převléknout do pyžamka. Byl to zkrátka