integrovaný blok 10 Orientační časové období: 8 týdnů (červen-srpen) Základní charakteristika / záměr Tématem tohoto integrovaného bloku bude odhodlání. Zamyslíme se, kde se v nás odhodlání bere a k čemu ho potřebujeme. Co to pro nás vlastně znamená, být k něčemu odhodlaný? Čím můžeme u sebe či druhých podpořit takové odhodlání? Asi narazíme v souvislosti s těmito úvahami na rozhodnutí.

Integrovaný blok 1 Orientační časové období: 4týdny (září ) Základní chrakteristika / záměr V září do školky přicházejí nové děti a naším cílem bude vytvořit přátelskou a respektující atmosféru, v níž se budou děti cítit bezpečně. Během prvního měsíce, který bude pplný poznávání nové prostředí a přizpůsobování se novému řádu, budeme společně vymezovat hranice vlastního

Integrovaný blok 2 Orientační časové období: 4 týdny (říjen) Základní chrakteristika / záměr V říjnu budeme aktivity směrovat k hlubšímu sebepoznání a uvědomění si, jaká jsme každý z nás zajímavá osobnost, a co všechno umíme, víme, o co se zajímáme nebo co se chceme naučit. Zjistíme, jak je pro nás důležité být přijímán okolím a jak moc je pro

Integrovaný blok 3 Orientační časové období: 4 týdny ( listopad) Základní chrakteristika / záměr Už víme, kdo jsem já, a v tomto měsíci budeme zjišťovat, kdo je náš kamarád a co je přátelství. S kým je mi dobře a jak poznám, že někoho považuji za přítele? Pokusíme se pobavit o tom, že přátelství vytváří prostor k tomu, abychom se

Integrovaný blok 4 Orientační časové období – asi 4 týdny (prosinec) Základní chrakteristika / záměr Existuje nějaký bleší trh nebo jiné místo, kde se dá laskavé srdce koupit nebo za něco směnit? Co je potřeba udělat, abychom laskavé srdce získali? Jaký je asi člověk, o kterém říkáme, že má laskavé a vlídné srdce? Tématem posledního měsíce

Integrovaný blok 5 Orientační časové období :asi 4 týdny ( leden) Základní charakteristika /záměr V měsíci lednu se pokusíme vybrousit další ze ctností našeho charakteru a zároveň jednu z lidských potřeb – důvěru. Co je to důvěra? Jsme důvěryhodní pro naše kamarády? A můžeme se i my na ně spolehnout? A co dospěláci? Dovolují nám být samostatnými

Integrovaný blok 6 Orientační časové období : asi 4 týdny ( únor) Základní charakteristika /záměr V tomto měsíci plynule navážeme na zážitky a zkušenosti z předchozího integrovaného bloku a tentokrát se ponoříme do světa spravedlnosti. Jaké je spravedlivé jednání? Pro filozofa Aristotela byla jednou z nejdůležitějších ctností. Možná proto, že slibuje vyrovnanost sil… Možná proto, že souvisí se

Integrovaný blok 7 Orientační časové období : asi 4-5 týdnů ( březen) Základní charakteristika /záměr V měsíci březnu budeme hledat cesty k vytrvalosti. Zjistíme, že ne pro každého je to snadná záležitost a budeme se cvičit v tom, abychom se zase o kousek trpělivějšími stali. Mít věci rychle hotové nebo jich rychle dosáhnout je dost lákavé a

Integrovaný blok 8 Orientační časové období : asi 4-5 týdnů ( duben) Základní charakteristika /záměr V tomto integrovaném bloku se pokusíme zjistit, co je to osobitost. Je měsíc duben a v přírodě se kolem nás rodí spousta mláďátek. Nakoukneme tedy do jejich říše a narazíme na to, že každý z nás, lidí i zvířat, je jinde doma,

Integrovaný blok 9 Orientační časové období: 4týdny (květen ) Základní chrakteristika / záměr V měsíci květnu všechno kolem nás kvete, příroda nás rozehřívá, sluneční paprsky nás naplňují optimismem a působí nám radost. Co všechno nám dodává energii a jaká myšlenka nás rozechvívá samým těšením se na ni? Blíží se prázdniny, mnozí z nás budou cestovat (skutečně, po